Amanda Rangel - Psicanálise e Psicopedagogia Brasília

Vamos refletir sobre a questão e sobre a amizade entre pais e filhos. Uma relação de amizade abrange bem-querer, companheirismo e cumplicidade. Estas qualidades podem fazer parte da relação pais e filhos, mas não são a base. Numa relação de amizade deve existir reciprocidade que supõe horizontalidade nas relações estabelecidas, isto é, igualdade, simetria entre as partes. No entanto, não existe educação sem hierarquia, por isso a relação entre pais e filhos é assimétrica. Os pais se dedicam (a vida toda) a seus filhos e o que devem esperar é respeito e não reciprocidade. Pais devem ficar num “patamar” superior aos filhos.   E é claro, muitas vezes, saírem desse “patamar” e chegarem ao nível dos filhos: brincar, soltar pipas, jogar futebol, tênis, contar piadas, passear etc... mas, logo depois devem voltar para os seu lugar.   Pais e mães são referenciais para seus filhos. São “porto seguro”, exemplo, modelo... Decisões devem ser tomadas pelos pais, como por exemplo, a dec...

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Reportagem no Fantástico sobre dislexia, transtorno específico de leitura que interfere em toda a escolaridade. No entanto, o acompanhamento com profissionais especializados pode minimizar as dificuldades auxiliando as crianças ou adultos a trabalharem com seus potenciais! Dislexia - Reportagem no Fantástico

O objetivo do aluno ao fazer a revisão de texto é conseguir que ele comunique bem suas ideias e se ajuste ao gênero. Isso tem de ser feito tanto durante a produção como ao fim dela Produzir textos é um processo que envolve diferentes etapas: planejar, escrever, revisar e re-escrever. Esses comportamentos escritores são os conteúdos fundamentais da produção escrita. A revisão não consiste em corrigir apenas erros ortográficos e gramaticais, como se fazia antes, mas cuidar para que o texto cumpra sua finalidade comunicativa. “Deve-se olhar para a produção dos estudantes e identificar o que provoca estranhamento no leitor dentro dos usos sociais que ela terá”, explica Fernanda Liberali. Com a ajuda do professor, as turmas aprendem a analisar se ideias e recursos utilizados foram eficazes e de que forma o material pode ser melhorado. A sala de 3º ano de Ana Clara Bin, na Escola da Vila, em São Paulo, avançou muito com um trabalho sistemático de revisão. Por um semestre, todos se ...

Hábitos alimentares em casa influenciam a saúde e o paladar das crianças Gláucia Chaves Publicação:   23/03/2012  A pequena Manuela, de apenas 3 anos, tem, além da inocência das crianças, a pureza do paladar. A menina nunca provou uma gota de refrigerante na vida. Na verdade, o próprio açúcar, tão comum para a maior parte das pessoas desde a infância, é um ingrediente que faz parte da sua vida há pouquíssimo tempo. Na lancheira da escola, nunca faltam frutas, suco de uva orgânico e biscoitos de água e sal, que contêm menos conservantes que as opções recheadas. “Nossa alimentação sempre foi balanceada e saudável, então, a incentivamos a fazer o mesmo”, justifica Waldo Costa, 30 anos, pai de Manuela. O personal trainer e a esposa, Rafaela Jorge, 28, cuidam para que, desde cedo, a filha não cultive preconceitos gastronômicos — do tipo “ódio a verduras e legumes”. “Os pais são a primeira referência da criança. Em outros lugares, ela pode até ter contato com coisas n...

Por:   Simaia Sampaio Sempre estivemos em contato com a resiliência, mas ainda não havíamos percebido este fenômeno que tem sido estudado por especialistas de diversas áreas. A humanidade sempre passou por tragédias que marcaram suas vidas, tais como morte dos pais ou de filhos, perda da casa por incêndio ou deslizamentos, guerras, acidentes, separação dos pais ou do cônjuge, abuso sexual, estupro, dentre outros. Muitas pessoas que passaram por algumas destas situações conseguiram refazer a sua vida e seguir em frente ao invés de ficarem se lamentando inertes, tornarem-se usuários de drogas e álcool ou mesmo chegar ao extremo de cometerem suicídio. A estas pessoas denominamos de resilientes. Resiliência é um termo emprestado da engenharia e da física que é definida nestas áreas como a capacidade de um corpo físico superar uma pressão voltando ao seu estado original sem ser alterado. Na área de humanas este conceito teve uma reinterpretação significando a capacidade ...

Danielle Maciel - Atendimento a crianças e adolescentes. Convênio e particular. (61) 8186-8130 http://daniellemacielpsicologa.blogspot.com.br/

Formação Graduada em Pedagogia - Universidade de Brasília Pós - Graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional - UnB Cursos: Conceitos e Conexões no Ensino de Matemática das Séries Iniciais do Ensino Fundamental (CCEM) - Prof. Dra. Solange Amato  Psicologia para quem Educa - CENED Novas Perspectivas para a Educação Infantil - CENED Psicologia do desenvolvimento - Portal da Educação Supervisão Pedagógica  

Conheça o espaço de atendimento pedagógico voltado à área da psicopedagogia!!!  Os dois quadros abstratos da recepção são de Sylvio Kling e o quadro da menina com o dente de leão (Semeando Sonhos Infantis) é de Fernando Rafael Aproveite para agendar uma visita!! (61) 4102-4752

Proposta de atendimento     O estudo do processo de aprendizagem e suas dificuldades deve ser contínuo, pois cada proposta de intervenção é única de acordo com a individualidade de cada paciente. Portanto, é possível dizer que a intervenção psicopedagógica possui um caráter preventivo, atuando juntamente com a escola para alcançar a família e auxiliá-la a compreender as diferentes etapas do desenvolvimento. 1. Objetivo do atendimento psicopedagógico     Em parceria com a escola a psicopedagoga deve identificar, analisar as dificuldades de cada indivíduo de atendimento e, assim, intervir de forma planejada com atividades direcionadas que promovam a aprendizagem e que estimulem a autoestima e autoconfiança dos educandos, fazendo-os perceber a sua individualidade no processo de aprendizagem 2. Atendimento     O atendimento psicopedagógico de Amanda Rangel é oferecido individualmente. Cada sessão é trabalhada no intervalo de 50 minutos de atividade...

       Muitos não sabem o que é Psicopedagogia, para que serve ou quando procurar.             A Psicopedagogia busca a constante compreensão do processo de aprendizagem e as dificuldades existentes.  Diante disto, a  intervenção psicopedagógica visa trabalhar com cada indivíduo de acordo com as particularidades que são apresentadas e as que são descobertas no decorrer das atividades.       Para se obter um trabalho satisfatório é necessária a parceria com a escola em que o indivíduo estuda, pois ela é o nosso principal contexto de intervenção. No entanto a psicopedagogia não atua somente no âmbito escolar, mas alcança a família e o meio social em que o indivíduo se encontra, percebendo-o como um ser complexo que desenvolve seus aspectos físicos, emocionais e intelectuais de forma simultânea. " A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. E ens...